Kerényi Attila Környezettan — Környezettan - Ebibliophil
- Környezettan – Wikiszótár
- Bevezetés | Dr. Horváthné Papp Ibolya: Digitális tananyag a fenntarthatóság etikájához és gyakorlatához
- Környezeti rendszerek – Wikipédia
- Környezettan - Wikiwand
- Kerenyi attila környezettan
- Befektetések és Vállalati Pénzügy Tanszék: Munkatársaink
- Környezettan - eBiblioPhil
A kékgazdaság az ökoszisztémák működését tekinti mintának. Günter Pauli Kékgazdaság c. művében több ezen az elven szerveződött projektet mutat be. A természet fenntartható működési formáit igyekszik átültetni a gazdaságba, a társadalomba. Ezáltal valósul meg a gazdaság, a rendszer maximális hatékonysága. A társadalmi tőke növekedése a cél, a munkahelyteremtés is ezzel van összhangban. Nagy erénye, hogy gyakorlatilag hulladékmentesen működik. Feltétele, hogy hasznot a közösségek számára termeljen. A gazdaság irányából közelíti meg a válságkezelést, de azt a holisztikus szemléletéből fakadóan kiterjeszti a társadalomra és a környezetre a természet anyag és energia áramlása szolgáltatja a mintát. (Források:,, ) Az ökológiai gazdálkodás iránti igény jelen van a Európai Unió törvényi szabályozásában is. A megbízható, vegyszermentesebb élelmiszerek, zöldségek gyümölcsök ánti igény hazánkban is terjedőben van. Több ökofalu ( pl. Gömörszőllős, Krisna-völgy) tud már nálunk is mintául szolgálni.
Környezettan – Wikiszótár
Publisher Mezőgazda K. Place of Publication [s. l. ] Year of Publication 2003 Details ISBD UNIMARC Környezettan [ Carte]: Természet és társadalom - globális nézőpontból / Kerényi Attila. - Loc publicare: [s. ], 2003, Mezőgazda K. : Kerényi, Attila. - 472 p. Other Title Information Természet és társadalom - globális nézőpontból Responsibility Kerényi Attila Publisher Mezőgazda K. ] Year of Publication 2003 101 ## a hun 200 ## a Környezettan 200 ## e Természet és társadalom - globális nézőpontból 200 ## f Kerényi Attila 210 ## a [s. ] 210 ## c Mezőgazda K. 210 ## d 2003 215 ## a 472 p. 606 ## a ozon 606 ## a ózon 675 ## a 504. 06 700 ## a Kerényi, Attila
Bevezetés | Dr. Horváthné Papp Ibolya: Digitális tananyag a fenntarthatóság etikájához és gyakorlatához
Pozitív visszacsatolás erősíti a már beindult folyamatot, hatására a rendszer instabillá válik: ⇒ Légkör lehűlése ⇒ hó- és jégfelszín növekedése ⇒ felszín sugárzási vesztesége megnő (A fehér felszín hő- és fényvisszaverő képessége nagyobb, mint a talajfelszíné) ⇒ további lehűlés A pozitív visszacsatolási folyamatok túlsúlya végső soron a rendszer minőségi változása miatt következik be, ami a rendszer adott formájának pusztulását jelentheti. A természetben a negatív és a pozitív visszacsatolások ezrei működnek egy időben és egymás ellen kifejtve hatásukat. A Föld egészét tekintve a negatív visszacsatolások dominálnak, ily módon a globális földi rendszer meglehetősen stabil. [ [2]] Jegyzetek [ szerkesztés] ↑ Dr. Kerényi Attila, Dr. Kiss Tímea, Dr. Szabó György: Környezeti rendszerek (Debreceni Egyetem, 2013) ↑ Dr. Kerényi Attila: Környezettan (Környezetmérnöki Tudástár, Pannon Egyetem, 2011) Források [ szerkesztés] Dr. Szabó György: Környezeti rendszerek (Debreceni Egyetem, 2013) Dr. Kerényi Attila: Környezettan (Környezetmérnöki Tudástár, Pannon Egyetem, 2011)
Környezeti rendszerek – Wikipédia
Környezettan - Wikiwand
- Környezettan - eBiblioPhil
- Környezetjogi és Versenyjogi Tanszék | Környezet és fejlődés | Jog- és Államtudományi Kar
- Befektetések és Vállalati Pénzügy Tanszék: Munkatársaink
- Bevezetés | Dr. Horváthné Papp Ibolya: Digitális tananyag a fenntarthatóság etikájához és gyakorlatához
- Tedd a kezed - Pokolgep - LETRAS.MUS.BR
Kerenyi attila környezettan
Bár különböző indítékokból jöttek létre, szegénység, elnéptelenedés, vallási, tudományos kutatási, a fenntarthatóságról tudást, tapasztalatokat tudnak megosztani. Az alábbiakban következő tananyagok az évtizedek munkájának tapasztalatait is magukban foglalják. Természetesen utalok azokra a munkáinkra is, amelyek a Természet- és Környezetvédő Tanárok Egyesületében sokévi műhelymunka eredményeként születtek. Ugyancsak megjelennek, olykor szövegszerűen is, azok az írásaim, tanulmányaim, amelyekben pedagógiai szemléletemet, környezeti nevelői elkötelezettségemet foglaltam össze.
Befektetések és Vállalati Pénzügy Tanszék: Munkatársaink
Az oktatás részeként a hallgatók megismerkednek a környezettudományi elméletek, paradigmák, elvek gyakorlati alkalmazásával, az emberi környezetben, a Föld felszíni és felszín közeli szféráiban lejátszódó folyamatokkal. A képzés alatt a hallgatók alkalmassá válnak a környezet- és természetvédelem, az ipar, mezőgazdaság, erdőgazdaság, vízügy, egészségügy, települési önkormányzatok területén jelentkező környezettudományi szakképzettséget igénylő feladatok megoldására, környezettudományhoz kapcsolódó alap- és alkalmazott kutatói feladatok ellátására. A képzés során a hallgatók környezetbiológia-limnológia, környezetkémia, környezetkutató, környezettan tanári, technikatanári, geofizikai, meteorológiai, geológiai, geográfiai szakirányok közül választhatnak. Környezettan alapszak oktatása a Debreceni Egyetemen, az Eötvös Loránd Tudományegyetem, az Eszterházy Károly Főiskolán, a Nyíregyházi Főiskolán, a Nyugat-magyarországi Egyetemen, a Pannon Egyetemen, a Pécsi Tudományegyetemen, a Szegedi Tudományegyetemen és a Wesley János Lelkészképző Főiskolán folyik.
Környezettan - eBiblioPhil
Ez lehetővé tenné az ökológiai intelligencia folyamatos fejlődését. (pl. Tudatos vásárlás 12 pontja. ) Újra érzékennyé kell válnunk a természet dinamikájára is. Ha elérjük azt, hogy a piaci szereplők igazodjanak a közösségi érdekekhez, a kereskedelem a közösség jólétének eszköze lehet. "Ne beszéljük többé arról, hogy meg kell gyógyítani a bolygónkat – tolmácsolja McCollum. Nem a bolygónak van szüksége gyógyulásra, hanem nekünk: az egész emberiségnek. (Zöld út a jövőbe 264. ) A környezetbarát áruk iránti igény és a környezetbarát termékek előállításának szükséglete, a hivatalok, otthonok "zöldítésének" gyakorlata jelen van (az egyébként nem fenntartható) nyugati társadalmakban, az ökocímkék, a zöldbeszerzés, továbbá a környezetbarát termékek lassan megszokottá válnak. Kialakulóban a zöld ipar, a zöld gazdaság. A kék gazdaság pedig a helyi gazdaság erőforrásaira, helyi energiára, helyi munkaerőre épít. Ezek a megoldások a leegyszerűsödés természetben is jelenlévő logikáját követik. A lokális fogyasztás, a helyben élők munkaigényesebb termékét preferálja, csökkentve a szállításból adódó kiszolgáltatottságot és szennyezést is.
Az anyagi rendszerek környezetünkkel valamilyen kapcsolatban vannak, s ez a kapcsolat azok működésére is hatással van. Zárt és nyílt környezeti rendszerek [ szerkesztés] A zárt rendszerek energiát vesznek fel és adnak le a környezetüknek, de anyagot nem cserélnek, vagy csak elhanyagolható mennyiségben. A Földön csak ritkán fordulnak elő, maga a Föld azonban zárt rendszernek tekinthető. Nyílt rendszerek esetén energiák és anyagok cseréje egyaránt végbegy köztük és a környezetük között. A nyílt rendszereken keresztül lejátszódó anyag- és energia áramlás ellenére a rendszerre a szerkezet főbb tulajdonságainak fennmaradása jellemző. Tipikus nyílt rendszerek az élőlények: anyag és energiacseréjük során környezetüket módosítják, azonban saját szervezetük fő funkciói és alapvető szerkezeti tulajdonságai változatlanok maradnak. Információk áramlása a környezeti rendszerekben [ szerkesztés] A környezeti rendszerekben az energia és anyagok cseréje mellett információk áramlása is végbemegy. A DNS-ben hordozott genetikai információk például közvetve (az élőlények anyagcseréjén keresztül) az élettelen rendszeralkotókra is kihatnak.
Jelenleg a Földön 1, 8 ha a bio-kapacitás egy főre. Magyarország ökológiai lábnyoma 3, 7 ha, USA 7, 59 ha, Finnország 7 ha, India 0, 75, Banglades 0, 5 ha, a világátlag pedig 2, 85 ha. Az ökológiai lábnyomszámítás bonyolult, de az életviteli szokásokra vonatkozó kérdések alapján becsülhető. Az ökológiai lábnyom kifejezi, hogy életvitelünk mennyire viseli meg a természeti környezetet. Mértékegysége globális földhektár. (Források:;, ) Medows és munkatársai a Növekedés határai c. korszakos művükben megállapítják, hogy a XXI. század meghatározó lesz az emberiség jövője szempontjából. Felteszik a talán nem költői kérdést: "Van-e még elég időnk, hogy a világméretű katasztrófához vezető folyamatokat lefékezzük. " Kerényi Attila összegyűjtötte (Környezettan, 439-440) mit kell elkerülni, ha a biológiai adottságainak megfelelő ideig kíván az emberiség (Homo sapiens) a Földön élni. - népesség robbanást; - nukleáris világháborút; - a biodiverzitás drasztikus csökkentését; - környezet szennyezést; - biológiailag aktív területek csökkentését; - élelmiszerek minőségromlását.
Budapest, Kossuth Kiadó, 2005. ISBN: 963-09-4708-0 Kerényi Attila: Környezettan. Budapest, Mezőgazda Kiadó Kft., 2003. ISBN: 963-935-890-8 Pataki György – Takács-Sánta András (szerk. ): Természet és Gazdaság. Budapest, Typotex Elektronikus Kiadó Kft., 2004. ISBN: 978-963-954-810-7 Jávor Benedek (szerk. ): Felelősségünk a teremtett világért. Budapest, Védegylet, 2004. ISBN: 963-216-774-0 Lányi András – Jávor Benedek (szerk. ): Környezet és etika. Budapest, L'Harmattan, 2005. ISBN: 963-734-317-2 Farkas Péter: A humánökológia alapjai. Budapest, Szent István Társulat, 2001. ISBN: 963-361-299-3 Lányi András (szerk. ): Természet és szabadság. Budapest, Osiris Kiadó, 2000. ISBN: 963-379-898-1 Láng István (szerk. ): Környezet- és természetvédelmi lexikon I-II. Budapest, Akadémiai Kiadó, 2002. ISBN: 963-057-847-6 Tudnivalók a Környezet és fejlődés tárgy teljesítéséhez! Tájékoztató! Kedves Kollégák, Engedjék meg hogy a - dolgozatjavítás (szomorú) tapasztalatai alapján, a további "Környezet és fejlődés" vizsgák sikerét előmozdítandó – néhány javaslattal éljek!